巩义新闻下半年教师资格面试，凭这个让考官给你打高分！-学习我的爱
下半年教师资格面试天台人才网，凭这个让考官给你打高分！-学习我的爱
2018下半年教资面试将于2019年1月5日-6日进行，你报名了么？那么，你认为在面试中，你凭“什么”让考官给你打高分？
别急，小编给你来支招：可以凭“幼儿、小学、中学面试详细评分标准”在教资面试中得高分，要知道知己知彼百战不殆，提前了解考试评分，才能针对性去准备，从而在面试中脱颖而出变异编年史，让考官给你打高分。
幼儿园面试
幼儿园面试测试目标
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质孙雨朦。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧ff团，能够恰当地达成保教目标。
测试方法
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现仙绿晶，进行综合性评分。
试题试例
例一：
请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选。如考生没有故事，可提供。）例二：请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
评分标准
小学面试测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范光明女神蝶，较好地达成教学目标。
测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟曾家麟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
试题示例
例一：《荷花》试讲教学设计
荷 花
作者：叶圣陶
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来新神奇传说3。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿引田天功，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。梁佩诗看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵蜀山妖道，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过番茄表单，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿中华支教网，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）试讲时要体现师生互动。
例二：“分一分”试讲教学设计
（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节花桥生活网。
（3）试讲时要体现师生互动。
评分标准
中学面试测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟不败的勇者，接受面试，时间20分钟。巩义新闻考官根据考生面试过程中的表现米惠网，进行综合性评分。
试题示例
例一： 正比例函数试讲教学设计
（人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。）
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办？
例二：根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设计
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题希勒湖，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办？
评分标准
2018下半年教资面试将于2019年1月5日-6日进行，你报名了么？那么，你认为在面试中，你凭“什么”让考官给你打高分？
别急，小编给你来支招：可以凭“幼儿、小学、中学面试详细评分标准”在教资面试中得高分，要知道知己知彼百战不殆，提前了解考试评分，才能针对性去准备，从而在面试中脱颖而出变异编年史，让考官给你打高分。
幼儿园面试
幼儿园面试测试目标
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质孙雨朦。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧ff团，能够恰当地达成保教目标。
测试方法
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现仙绿晶，进行综合性评分。
试题试例
例一：
请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选。如考生没有故事，可提供。）例二：请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
评分标准
小学面试测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范光明女神蝶，较好地达成教学目标。
测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟曾家麟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
试题示例
例一：《荷花》试讲教学设计
荷 花
作者：叶圣陶
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来新神奇传说3。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿引田天功，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。梁佩诗看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵蜀山妖道，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过番茄表单，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿中华支教网，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）试讲时要体现师生互动。
例二：“分一分”试讲教学设计
（北京师范大学版小学数学教材三年级下册的第五单元《认识分数》）
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节花桥生活网。
（3）试讲时要体现师生互动。
评分标准
中学面试测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟不败的勇者，接受面试，时间20分钟。巩义新闻考官根据考生面试过程中的表现米惠网，进行综合性评分。
试题示例
例一： 正比例函数试讲教学设计
（人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。）
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办？
例二：根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设计
要求：
（1）配合教学内容适当板书。
（2）教学过程需有提问环节。
（3）教学中应有过程性评价。
（4）当提出一个问题希勒湖，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办？
评分标准