《好饿的小蛇微课脚本设计》
一、微课主题：好饿的小蛇
二、微课目标：
让学生了解并喜爱绘本《好饿的小蛇》。
培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。
引导学生关注生活中的事物，学会关爱大自然。
三、微课时长：30分钟
四、微课脚本设计：
一、导入
教师出示一颗小蛇形状的糖果，引发学生兴趣。
学生自由发言，谈论对小蛇的印象。
二、绘本介绍
教师简要介绍绘本《好饿的小蛇》的作者、内容和特点。
学生观看绘本封面，预测故事情节。
三、绘本阅读
教师带领学生逐页阅读绘本，引导学生关注画面细节。
学生跟随故事情节，讲述小蛇的饮食过程。
四、互动环节
教师提问：小蛇都吃了哪些食物？它是怎么吃食物的？
学生分组讨论，分享自己的观察和发现。
教师总结：小蛇的饮食特点。
五、拓展活动
教师出示各种食物图片，让学生为小蛇搭配合适的食物。
学生分组讨论，分享自己的搭配理由。
教师总结：小蛇的饮食需求。
六、情感教育
教师引导学生关注小蛇的成长过程，体会小蛇的孤独和饥饿。
学生谈论自己在生活中遇到困难时的感受，学会关爱他人。
教师总结：关爱大自然，保护生态环境。
七、总结与反思
教师引导学生回顾绘本内容，总结小蛇的特点。
学生分享自己在微课中的收获和感悟。
教师总结：通过学习《好饿的小蛇》，我们学会了关爱大自然，保护生态环境。
以下是具体微课脚本：
【导入】
教师：同学们，今天老师带来了一颗特别的小蛇形状的糖果，你们知道小蛇是什么样子的吗？
学生1：小蛇长长的，细细的。
学生2：小蛇会爬来爬去。
教师：很好，那你们知道小蛇喜欢吃什么吗？今天我们就来学习一本关于小蛇的绘本，名字叫《好饿的小蛇》。
【绘本介绍】
教师：《好饿的小蛇》是一本非常有趣的绘本，作者是郑渊洁。这本书讲述了一只小蛇的成长过程，让我们一起来看看吧。
【绘本阅读】
教师：现在我们开始阅读绘本，请大家注意观察画面，看看小蛇都吃了哪些食物。
（教师逐页展示绘本，引导学生讲述小蛇的饮食过程）
【互动环节】
教师：同学们，小蛇都吃了哪些食物呢？
学生1：小蛇吃了苹果、香蕉、蛋糕。
学生2：小蛇还吃了西瓜、葡萄、巧克力。
教师：很好，那你们知道小蛇是怎么吃食物的吗？
学生1：小蛇用嘴巴去咬。
学生2：小蛇把食物吞下去。
教师：是的，小蛇的嘴巴很大，可以吃下很多食物。下面我们来进行一个互动环节，请大家分成小组，分享一下你们观察到的细节。
（学生分组讨论，教师巡回指导）
【拓展活动】
教师：现在请大家为小蛇搭配一些合适的食物，看看哪些食物是小蛇喜欢的。
（教师出示各种食物图片，学生分组讨论）
【情感教育】
教师：同学们，通过学习《好饿的小蛇》，我们知道了小蛇的成长过程。在这个过程中，小蛇遇到了很多困难，比如孤独和饥饿。我们在生活中也会遇到困难，那我们应该怎么面对呢？
学生1：我们要勇敢地面对困难。
学生2：我们要学会关爱他人。
教师：很好，关爱他人是一种美德。我们要学会关爱大自然，保护生态环境。
【总结与反思】
教师：今天我们一起学习了《好饿的小蛇》，通过这个故事，我们知道了小蛇的特点，也学会了关爱大自然。下面请大家分享一下自己在微课中的收获和感悟。
学生1：我学会了关爱大自然。
学生2：我学会了保护生态环境。
教师：很好，希望大家在今后的生活中，能够将所学运用到实际中，让我们一起为保护地球家园贡献自己的力量。
（教师总结，微课结束）