河北辛集不做只有热情的支教旅行者！-微冬木
不做只有热情的支教旅行者！-微冬木
真正负责任的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。
——大冰《我不》
2016年12月10日，我第一次穿着西安科技大学志愿者的衣服，去了临渭区铁炉培英小学支教。
2018年3月17日，我又去了培英小学，穿着西安科技大学志愿者的衣服。
再一次的触动，再一次的思索。今天与同学们交流过程中觉得我有必要写一下，写一下那里的孩子，写一下支教，再谈谈志愿服务周华强。
16年年底，我大二。
那是个冬天的清晨，北风刺刀般在大家脸上刮过，疼。
到了培英小学门口，全体师生正整队，之后便是孩子们的早饭时间，老师们呢，则是过来迎接我们这些大学生志愿者逍遥无穷，商量一起如何做好本次的活动。
我呢，则是站在校园里，拿起手机，拍了张照片，为活动快结束时发朋友圈做个准备。
（就是这张照片）
根据学长学姐们的安排，我给学前班代课，哇，好啊，可劲玩儿嘛。然后认识了一位叫刘新雨的小姑娘，一见面就冲我笑，特开心，当时心里想“我就是这么一位惹孩子们喜欢的大哥哥”咲良田重置，美滋滋招考女婿。
（给不认识我的粉丝看一下我的照片，就那个穿红马褂的）
（孩子们特意做的板报）
那天早上时间过得很快，中午了，孩子们吃饭了，米饭上边飘几根土豆丝，吃的很开心，好像也不需要我这个哥哥干扰了炎阳刀法。我们一群志愿者待校长办公室，校长人很好，烧好水，以便于我们吃自带的方便面。
呵呀，忍不住了
这个X得装一下！
中午时间慢啊，我等啊等，快睡着了。不行，我自己掏钱买了一大堆糖果，决定看孩子们去，跟他们好好玩玩，那年我20岁，也爱孩子，因为我有个小外甥也那么大，我终年在外，见不了面。
我跟孩子们玩，用糖果作为奖励；我看孩子们之间闹了梁山小霸王，用糖果调和；我看有孩子哭了，用糖果安慰。
不觉中孩子们上课了，高年级（一、二、三、四、五、六年级）去上课了，学前班继续玩。期间听到有个班在唱《青春修炼手册》，唱得很棒，我们好多同学跟着一起唱，时不时感慨“牛X，我最近也在听这歌！”；当然值得自豪的是我去四年级教孩子们唱《外婆的澎湖湾》，去鼓励孩子们上台展现自己，当时内心给自己点了赞。
活动在欢乐中结束了。回学校后，同学们一起吃饭的时候，讲到了“同情”，讲到了“奉献”，提及了“志愿”，也感慨“他们的愿望……”于是我们几个人决定让班里其他同学们也参与志愿活动中来，进行了一次募捐活动。大家捐的有钱、书，我们想着直接给孩子钱不太合适，就买了书、文具、体育用品等伊建莉，想着快元旦了，给孩子们个“惊喜”。然后送孩子们元旦礼物那次我没去成，我觉得有些惋惜，我还想再跟孩子们玩。
那次回学校之后
我负责宣传报道本次活动
于是写下了一下这篇推文： https://mp.weixin.qq.com/s/DFsjOxpMUHhLl6FpryAnOw
其中有条留言我反思了好久，至今都在反思。
他讲到“既然不能一直陪着他们，就不要去打扰”，我当时觉得有道理，好像是“打扰”了孩子们的生活。
后来我又读了冰叔的《我不》，第一篇《弟弟》里提到：
我鼓励支教，用实际行动鼓励过，也一直在鼓励着。但是很抱歉，从不鼓励短期支教，尤其不鼓励那些蜻蜓点水式的短期支教建湖房产网。 趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，陈蓓琪你们真的是去帮助那些孩子？还是去给自己的人生攒故事？ 如果可以的话，沉下心来在那些学校起码教满一个学期如何？只去蜻蜓点水的待上一个星期或两个星期，你和孩子们谁收获更大？你是完成一件有意义的事了，人生得到升华了，可那些孩子们呢？他们收获了什么？你匆匆来匆匆走，他们的感受如何？你有权利去锻炼自己，何必拿远方的穷少地区的孩子们当器材道具！
这彻底改变了我当时对支教的认识河北辛集，后来我喜欢给加个双引号。于是学校又一次组织去培英支教，我内心表示反对，甚至反感，所以并没有报名。但宣传的职责以及我对去年元旦的惋惜，我还是去了，这是第二次。
2018年3月17日，一个冷风吹的早晨，孩子们整队、吃饭，校长老师们接应我们。
仿佛一切没变，变的是只是这些志愿者们中大多数是本年度的大一学生，小学中的孩子们新来了一般学前班孩子、毕业了一班之前的六年级。 这次活动，我主摄影工作，压力巨大，再加上我得带着副部、干事，让他们学习拍摄，全天都觉着自己被全世界骂“真**作”。当然，我甚是想去问问刘新雨还记得我吗，于是就跑到了一年级班里，但一切都变了，她不爱笑了，话也不多了神秘河。我问了俩遍，我从她眼神里看出她认得我，但不说话，也不笑，顿时心一颤，我愣了神魏小鹏。
“我还是去学前班吧。”我脖子里挂着相机，走进了学前班，我依然能跟孩子们玩成一片，但总感觉我在分心思索着什么。 “哥哥，哥哥，帮我拍张照片”，孩子准备好了剪刀手对我说。“好啊”，拍完之后，抢着要看。
“咦，哥哥你相机咋半天不出来照片，哥哥你能把照片给我吗？”于是我答应了过些天给他送去。
等我，一定送，会尽快。
（照片我答应送，所以不放）
我去了五年级，问了声“大家见过我没？”开心，一个女生给同桌说“他不教我们唱歌那个哥哥吗”，
接着来到了六年级，就一句“大家记得谢义兵（16年冬，与我一行的志愿者同学，一个班，这次因参与竞赛答辩没能到场，我们平日里喊“兵哥”）吗？”全班异口同声，高呼“记得~”，之后本班班主任（志愿者）说跟我说“兵哥想跟孩子们视频，说想跟孩子们说几句”，我说“好，可以！”在视频里，兵哥喊了一个娃的名字，然后这个孩子从最后一排站起来，走向班主任，接过手机，那时他特别乖，我抓拍了好久这一幕。
兵哥在视频里给孩子们说“你们今年六年级了吧，记住，一定不要放弃学业，你们要上中学，要考大学！”
我觉得，有分量，比拍摄更有意义！
（我们一行的大学生志愿者）
后来回来了，我继续做实时报道。我依然写“支教”，银教授说（参见公众号《银教授吐槽》2017年12月20日的推文）：
昨天看《白鹿原》的书，有个富孩子给穷孩子一块精致的点心，穷孩子不敢吃，因为他怕今日吃过，往后就再也吃不到，于是就把点心扔了，并说：狗日的，如果你不能保证每天送我，就别送我。这让我想起那句「我本可以忍受孤独，如果不曾见过你」。人啊蒯大富，很多时候不是输给了苦，而是败给了对甜的思念。所以我一直在想，到底什么是「负责」呢？有时候负责是履行承诺，有时候负责是不要随便给人希望。来了又走的人，不如别来。
是啊，人们很多时候不是输给了苦，而是败给了对甜的思念。
那么
你认为呢？
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●1988年，虽然有冷战，但内心火热
●你有没有也在等一个人
微冬木
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——大冰《我不》
2016年12月10日，我第一次穿着西安科技大学志愿者的衣服，去了临渭区铁炉培英小学支教。
2018年3月17日，我又去了培英小学，穿着西安科技大学志愿者的衣服。
再一次的触动，再一次的思索。今天与同学们交流过程中觉得我有必要写一下，写一下那里的孩子，写一下支教，再谈谈志愿服务周华强。
16年年底，我大二。
那是个冬天的清晨，北风刺刀般在大家脸上刮过，疼。
到了培英小学门口，全体师生正整队，之后便是孩子们的早饭时间，老师们呢，则是过来迎接我们这些大学生志愿者逍遥无穷，商量一起如何做好本次的活动。
我呢，则是站在校园里，拿起手机，拍了张照片，为活动快结束时发朋友圈做个准备。
（就是这张照片）
根据学长学姐们的安排，我给学前班代课，哇，好啊，可劲玩儿嘛。然后认识了一位叫刘新雨的小姑娘，一见面就冲我笑，特开心，当时心里想“我就是这么一位惹孩子们喜欢的大哥哥”咲良田重置，美滋滋招考女婿。
（给不认识我的粉丝看一下我的照片，就那个穿红马褂的）
（孩子们特意做的板报）
那天早上时间过得很快，中午了，孩子们吃饭了，米饭上边飘几根土豆丝，吃的很开心，好像也不需要我这个哥哥干扰了炎阳刀法。我们一群志愿者待校长办公室，校长人很好，烧好水，以便于我们吃自带的方便面。
呵呀，忍不住了
这个X得装一下！
中午时间慢啊，我等啊等，快睡着了。不行，我自己掏钱买了一大堆糖果，决定看孩子们去，跟他们好好玩玩，那年我20岁，也爱孩子，因为我有个小外甥也那么大，我终年在外，见不了面。
我跟孩子们玩，用糖果作为奖励；我看孩子们之间闹了梁山小霸王，用糖果调和；我看有孩子哭了，用糖果安慰。
不觉中孩子们上课了，高年级（一、二、三、四、五、六年级）去上课了，学前班继续玩。期间听到有个班在唱《青春修炼手册》，唱得很棒，我们好多同学跟着一起唱，时不时感慨“牛X，我最近也在听这歌！”；当然值得自豪的是我去四年级教孩子们唱《外婆的澎湖湾》，去鼓励孩子们上台展现自己，当时内心给自己点了赞。
活动在欢乐中结束了。回学校后，同学们一起吃饭的时候，讲到了“同情”，讲到了“奉献”，提及了“志愿”，也感慨“他们的愿望……”于是我们几个人决定让班里其他同学们也参与志愿活动中来，进行了一次募捐活动。大家捐的有钱、书，我们想着直接给孩子钱不太合适，就买了书、文具、体育用品等伊建莉，想着快元旦了，给孩子们个“惊喜”。然后送孩子们元旦礼物那次我没去成，我觉得有些惋惜，我还想再跟孩子们玩。
那次回学校之后
我负责宣传报道本次活动
于是写下了一下这篇推文： https://mp.weixin.qq.com/s/DFsjOxpMUHhLl6FpryAnOw
其中有条留言我反思了好久，至今都在反思。
他讲到“既然不能一直陪着他们，就不要去打扰”，我当时觉得有道理，好像是“打扰”了孩子们的生活。
后来我又读了冰叔的《我不》，第一篇《弟弟》里提到：
我鼓励支教，用实际行动鼓励过，也一直在鼓励着。但是很抱歉，从不鼓励短期支教，尤其不鼓励那些蜻蜓点水式的短期支教建湖房产网。 趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，陈蓓琪你们真的是去帮助那些孩子？还是去给自己的人生攒故事？ 如果可以的话，沉下心来在那些学校起码教满一个学期如何？只去蜻蜓点水的待上一个星期或两个星期，你和孩子们谁收获更大？你是完成一件有意义的事了，人生得到升华了，可那些孩子们呢？他们收获了什么？你匆匆来匆匆走，他们的感受如何？你有权利去锻炼自己，何必拿远方的穷少地区的孩子们当器材道具！
这彻底改变了我当时对支教的认识河北辛集，后来我喜欢给加个双引号。于是学校又一次组织去培英支教，我内心表示反对，甚至反感，所以并没有报名。但宣传的职责以及我对去年元旦的惋惜，我还是去了，这是第二次。
2018年3月17日，一个冷风吹的早晨，孩子们整队、吃饭，校长老师们接应我们。
仿佛一切没变，变的是只是这些志愿者们中大多数是本年度的大一学生，小学中的孩子们新来了一般学前班孩子、毕业了一班之前的六年级。 这次活动，我主摄影工作，压力巨大，再加上我得带着副部、干事，让他们学习拍摄，全天都觉着自己被全世界骂“真**作”。当然，我甚是想去问问刘新雨还记得我吗，于是就跑到了一年级班里，但一切都变了，她不爱笑了，话也不多了神秘河。我问了俩遍，我从她眼神里看出她认得我，但不说话，也不笑，顿时心一颤，我愣了神魏小鹏。
“我还是去学前班吧。”我脖子里挂着相机，走进了学前班，我依然能跟孩子们玩成一片，但总感觉我在分心思索着什么。 “哥哥，哥哥，帮我拍张照片”，孩子准备好了剪刀手对我说。“好啊”，拍完之后，抢着要看。
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（照片我答应送，所以不放）
我去了五年级，问了声“大家见过我没？”开心，一个女生给同桌说“他不教我们唱歌那个哥哥吗”，
接着来到了六年级，就一句“大家记得谢义兵（16年冬，与我一行的志愿者同学，一个班，这次因参与竞赛答辩没能到场，我们平日里喊“兵哥”）吗？”全班异口同声，高呼“记得~”，之后本班班主任（志愿者）说跟我说“兵哥想跟孩子们视频，说想跟孩子们说几句”，我说“好，可以！”在视频里，兵哥喊了一个娃的名字，然后这个孩子从最后一排站起来，走向班主任，接过手机，那时他特别乖，我抓拍了好久这一幕。
兵哥在视频里给孩子们说“你们今年六年级了吧，记住，一定不要放弃学业，你们要上中学，要考大学！”
我觉得，有分量，比拍摄更有意义！
（我们一行的大学生志愿者）
后来回来了，我继续做实时报道。我依然写“支教”，银教授说（参见公众号《银教授吐槽》2017年12月20日的推文）：
昨天看《白鹿原》的书，有个富孩子给穷孩子一块精致的点心，穷孩子不敢吃，因为他怕今日吃过，往后就再也吃不到，于是就把点心扔了，并说：狗日的，如果你不能保证每天送我，就别送我。这让我想起那句「我本可以忍受孤独，如果不曾见过你」。人啊蒯大富，很多时候不是输给了苦，而是败给了对甜的思念。所以我一直在想，到底什么是「负责」呢？有时候负责是履行承诺，有时候负责是不要随便给人希望。来了又走的人，不如别来。
是啊，人们很多时候不是输给了苦，而是败给了对甜的思念。
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微冬木
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